作者介绍
陆平，江苏无锡人。2002年就读南京师范大学文学院。2006年进入该院中国古典文献学专业攻读硕士研究生，从事秦汉简牍研究。2009年毕业后，一直在南京市金陵中学任教。
主要致力于作文教学和文言文教学的研究。编著的《高中考场作文分类突破》《文言复习手册》于2019年由南京大学出版社出版，多篇文言文解读论文在刊物上发表。
所承担的南京市第十期个人课题《大数据视野下的文言文断句教学研究》已于2019年结题。现正主持南京市“十三五”课题《基于大数据技术的文言文断句教学研究》，进行更为深入的研究。
2017年起自主运营“钟楼语文”微信公众号，及时推广研究成果，已在南京乃至江苏产生广泛影响。
主要作品
文言词句考释
《〈全宋诗〉徐铉诗补校八则》 （《文教资料》2008年第28期，第119-121页）
《〈史记·高祖本纪〉“项羽卒闻汉军之楚歌”句新解》 （复旦大学出土文献与古文字研究中心网站，2013年12月6日）
《小议〈劝学〉中的“致千里”》 （《中学语文教学参考》，2016年3月，第58页）
《〈兰亭集序〉“怏然自足”考》 （全文于2017年1月8日发布于复旦大学出土文献与古文字中心网站。后作为《〈兰亭集序〉考释三则》的一章发表于金陵中学校刊《金陵光》2017年春季刊 。节略版发表于《七彩语文（中学语文论坛）》2017年第4期，第60-62页）
《千载师心误解惑——对〈师说〉解惑本义的探讨》 （复旦大学出土文献与古文字研究中心网站，2019年5月21日。稍加增补后发表于《金陵光》2019年秋季刊，第1-12页）
《〈五人墓碑记〉“所由使”考》 （复旦大学出土文献与古文字研究中心网站，2019年8月30日）
《“夫子言之于我心，有戚戚焉”句读新说》 （复旦大学出土文献与古文字研究中心网站，2020年4月21日）
经典文本解读
《淡红的血色中有何种希望？——〈记念刘和珍君〉警句新解》 （《雅言》2015年）
《蜩、学鸠与斥鴳之笑非重言——兼论〈逍遥游〉“小大之辩”的论证思路》 （《语文学刊》2015年5月，第66-67页）
《〈春江花月夜〉“不知江月待何人”意蕴探究》 （金陵中学校刊《金陵光》2015年冬季刊）
《“任为栋梁而不伐”是幸或不幸?——论苏洵嘉祐间心态变化在〈木假山记〉中的反映》 （全文发表于《金陵光》2020年夏季刊。节略版发表于《七彩语文（中学语文论坛）》2020年第2期，第73-76页，并由“钟楼语文”微信公众号于2019年3月26日推送）
视频微课《〈阿房宫赋〉的排比之妙》
文学历史考证
《空空道人未改名情僧——关于〈红楼梦〉楔子中一条混入正文的批注》 （《语文学刊》2008年第9期，第21-22页）
《〈古文观止〉：古文梦想照进时文现实》 （《江苏教育》2009年Z2期，第84-86页。后收入《苏派名师的经典阅读》，江苏科学技术出版社，2012年）
《〈史记菁华录〉作者献疑》 （《渭南师范学院学报》，2013年第28期，第46-48页）
《先生,你还记得当年垂直于黑板的林国达吗》 （“钟楼语文”微信公众号2017年7月20日推送。《七彩语文（中学语文论坛）》2018年第6期，第72-74页）
出土文献研究
《汉日书零简辑证》 （原为2009年南京师范大学硕士毕业论文。全文发表于简帛网2010年12月17日）
《试论汉代日书残简的整理与利用》 （《古文献研究集刊（第3辑）》，2009年11月）
作文教学研究
《材料作文“黄庭坚创新”导写 》 （《作文与考试》2015年8月）
命题失误例谈
诗词命题失误例
误解古人评注例：《2020届南京、盐城二模古诗鉴赏题解说》 （“钟楼语文”微信公众号，2020年4月1日）
误解情感倾向例：《近日联考语文卷诗歌题“渔父时相问，羞真道姓名”分析》 （“钟楼语文”微信公众号，2019年10月7日）
误解诗词套语例：《对盐城、南京一模诗歌题答案的商榷》 （“钟楼语文”微信公众号，2018年1月20日）
误解情景关系例：《南通、泰州、扬州、徐州、淮安、宿迁、连云港七市2019届三模卷诗歌题疑义讨论（附《再和》诗相关资料）》 （“钟楼语文”微信公众号，2017年5月1日）
误解所用典故例：《谈2017南京、盐城二模诗歌阅读之情景关系》 （“钟楼语文”微信公众号，2019年5月7日）
教学方法研究
《谈谈基于微课视频的教学设计——以〈《阿房宫》的排比之妙〉为例》 （ 《金陵光》2014年秋季刊）
金中校史研究
《民国旧照中的金中学子》 （《金陵光》2015年冬季刊 ）
